高校入試頻出漢字　書き　標準レベル　導　策　継　構　異　迫　寄　報

先生のシドウのおかげで、成績が上がった。
指導
紙導
師導
志導
正解！
不正解！
指導
指導：人を正しい方向に導き、教え育てること。

新しい制度を学校にドウニュウすることになった。
道入
導人
導入
動入
正解！
不正解！
導入
導入：新しい考え方や制度、方法などを取り入れること。

先生が正しい答えへと生徒をミチビク。
率く
路引く
道引く
導く
正解！
不正解！
導く
導く：進むべき方向や答えへと連れていくこと。

問題を解決するためのタイサクを考えた。
耐策
対策
退策
対作
正解！
不正解！
対策
対策：問題や事態に対してあらかじめ立てる方法や手だて。

国の教育セイサクについて学習した。
制策
政策
成策
正策
正解！
不正解！
政策
政策：国や自治体が行う政治上の方針や計画。

努力をケイゾクすることが成功への近道だ。
係続
継続
経続
敬続
正解！
不正解！
継続
継続：途中でやめずに続けること。

伝統の技が次の世代にケイショウされた。
継承
系承
敬承
経承
正解！
不正解！
継承
継承：地位・仕事・考え・技術などを受け継ぐこと。

家業をツグ覚悟を決めた。
告ぐ
嗣ぐ
接ぐ
継ぐ
正解！
不正解！
継ぐ
継ぐ：前の人のあとを引き受けて続けること。

文章のコウセイを考えてから書き始めた。
更正
公正
校正
構成
正解！
不正解！
構成
構成：いくつかの部分を組み立てて全体をつくること。

建物のコウゾウはとても複雑だ。
構造
工造
考造
講造
正解！
不正解！
構造
構造：物事の組み立てや内部のしくみ。

相手の動きに備えてカマエル。
控える
空える
備える
構える
正解！
不正解！
構える
構える：心や体、姿勢を整えて備えること。

イブンカにふれることで、考え方が広がった。
異分化
異文化
異文科
意文化
正解！
不正解！
異文化
異文化：生活習慣や考え方、価値観が異なる文化。

人によって意見がコトナルのは当然だ。
異なる
別なる
異成る
違なる
正解！
不正解！
異なる
異なる：ほかのものと同じでないこと。

事態は予想以上にセッパクしていた。
設迫
切迫
節迫
接迫
正解！
不正解！
切迫
切迫：事態が差し迫っていて、余裕がないこと。

強い力でアッパクを受けた。
圧迫
圧博
圧白
押迫
正解！
不正解！
圧迫
圧迫：強い力や立場で押さえつけること。

締め切りが近づき、時間がセマル。
狭る
攻る
責る
迫る
正解！
不正解！
迫る
迫る：時間や危険などが近づくこと。

被災地にキフを行った。
寄付
既付
起付
寄附
正解！
不正解！
寄付
寄付：金品を公共のために無償で提供すること。

台風のため、船は港にキコウした。
起航
寄港
機構
帰光
正解！
不正解！
寄港
寄港：船が目的地の途中で港に立ち寄ること。

帰りに友達の家にヨル。
拠る
夜る
因る
寄る
正解！
不正解！
寄る
寄る：途中で立ち寄ること。

事故の内容を先生にホウコクした。
方国
報告
抱告
法告
正解！
不正解！
報告
報告：調べたことや起こったことを知らせること。

正しいジョウホウを集めることが大切だ。
情報
情法
条報
上報
正解！
不正解！
情報
情報：知るために役立つ知らせや内容。

努力が結果としてムクイル日を信じている。
酬いる
復いる
返いる
報いる
正解！
不正解！
報いる
報いる：受けた恩や努力に対して、それにふさわしい結果を返すこと。

下の表は「漢字・読み・熟語」の構成になっています。

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