音更町の学習塾 てらこや。の壁谷です。
先週から、「家で」どれくらいの学習をがんばったかを
お父さんお母さんのラインを通して報告するように
ということを始めてみました。
毎日「家で」どんな勉強をしたかを
科目とページ数を報告するように
お願いをしています。
なかなかおもしろいことがわかります。
毎日きちんと報告するかどうかと
定期テストの点数はほぼ正比例する
量と点数はほぼ正比例する
のだが、正比例しない子も散見する
量と点数が正比例しない子は
国語力(指導を受ける際の理解力)に大きな欠如がある
学習量は
最大の子で一日平均40P
最少の子で一日平均1.5P
理社の指導を受けている子
今年の中学1年生の子
あたりが、量と点数が正比例しきらないですね。
国語力がまぁ、大きく不足している、そんな感じです。
読めない・意味の分からない言葉を
そのまま放置していることが、どれだけ癌か
ものすごくよくわかるようなデータになりました。
じゃぁ、子どもたちの点数をあげるにはどうすればよいか
①まずは量を確保・管理する
②読めない・わからない言葉を放置せずに必ず調べて
自分の力にさせる
③解くだけではなく、覚えることをしっかりやらせる
たったこれだけ。
量を頑張るのも 本人
読めない・わからないことを認めて調べるのも 本人
(ここが本当に国語力のない子は雑)
覚えるまで何度も触れるのも 本人
できる・点数の取れる・頭のいい子は
結局このことをわかってるよね。
結構面白い試みだったので
この先も続けていこうと思います。
保護者の方々には少し手間が増えてしまいますが
子どもを賢くするためにがんばりましょう。
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