音更町の学習塾 てらこや。の壁谷です。
先月から今月頭まで各生徒の家庭での学習量などを
毎日ラインで送ってください、ということを頼んでおいたんですね。
学習量
報告をした日数
出席率
実際にとった得点
などなどを比べてみると面白い。
学習量
学習量と点数は正の相関にある
ただ、中３中２において、学習量の１位はそれぞれ学年最下位である
（期日を守らないで自分なりの学習をして注意されている２名である）
単純に自分なりの量ではなく、指示された期日を守る、言われたとおりのやり方でやる なども大きく影響していると言える）
報告をした日数
きれいな相関は見つからず
２日以上遅れて送ってきたものはデータ化せず
得点下位に２日以上遅れて送る家庭が多い
コロナやその他の事情もあるので、そこまでいいデータになりえなかった
次回以降に期待
出席率
塾内順位上位５名の平均出席率は８５％
塾内順位下位５名の平均出席率は７５％
（コロナや家庭の用事を加味するとさらに差は開く）
得点
自己ベストは全体の４０％
自己ワーストは３名
下位５名は全員中学１年生
中学３年生はこの学年としては初めて平均で４００点を突破して
４１７点となりました。
最後に一花咲かせられましたが、もっとはよからできたでしょ
などなどですかね。
じゃぁこのデータから導き出される
点数の高い子にする（なる）には
①量をたくさんやる
②期日ややり方など、指示されたとおりにやる
③報告や管理などを親子できちんとやる
④出席をする
上位高校に進学したければ
・毎日報告
・毎日２０P以上（実際はもっと多いです。てらこや。内で学習した量は加えておらず、家庭学習で、です）
・毎日複数科目
・毎日出席
これらが本人と親の中で
「当たり前」
「ふつう」
「平均」
になれば、上位高校に行けるようになるんじゃないでしょうか。
「がんばって」
「たまに」
「無理して」
という感覚であれば、相応になるでしょう。
なんかね、結局めちゃくちゃ基本に戻るし
しかもおいちゃんができない子たちに伝えてること
とくに②を変えなければいけないのに変えられていない子たちがきれいに全員ワーストでした。そういうこと。
やっぱ、指示されたとおりがんばる子をしっかりと応援できる塾でありたいなと決意を新たにしました。
あれこれ準備頑張ろう。
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