最終的には　親！

音更町の学習塾　てらこや。の壁谷です。

春期講習もあと２日

体はへとへとですが、何とか持ちそうです。

今週の金曜日はお休みをいただきました。

息子の高校の入学式が、午後からの時間に設定されていまして

終了時間に不安があったので、

お休みにさせていただきました。ありがとうございます。

その分の振り替えは、来られるときに追加で来てください。

ラッキーと休んで、学習時間を減らすなんて、だめですよ。

さて、春期講習会の時間は、

毎日４時間×１０日間　

つまり、４０時間の学習時間の増加ですね。

毎時間学習に来られるようであれば、

非常にリーズナブルな料金となっております。

でも、お母さんやお父さんが子どもと一緒に

過ごしてきた時間と比べると、学習塾に与えられた時間は

本当にわずかです。

生まれてから高校受験までの１５年間

保護者として

毎日８時間くらいかかわるとして、

１５年×３６５日×８時間　＝　４３８００　時間！！

悲しいことですが、この春期講習での４０時間なんて

０．１％分くらいしかないんです。

小・中学校は９年間

教師として

毎日６時間かかわるとして、

授業日数が年２００日くらいかな

９年×２００日×６時間　＝　１０８００　時間！

てらこや。で３年間５科目の指導をして

おいちゃんとして

毎週６時間かかわるとして

４週くらい年でお休みかな、だから年４８週

３年×４８週×６時間　＝　８６４　時間

塾として、３年間通ってもらったとしても、

保護者がもっている時間の２％分くらいの

影響力しか持てないんですね。

これが学習塾としての限界。

悲しいことですが、事実です。

その中で、できる限り子どもに好影響を与えようと

必死に努力しているのが、各学習塾の立場だと思います。

それでもやっぱり、保護者の影響力には勝てない。絶対に。

言い方を変えると、

子どもに対しての保護者の影響力は、

ものすごく強い、ということです。

スマホを持つ、持たない　　　も保護者

塾に入る、入らない　　　　　　も保護者

youtubeを見る、見ない　　　　も保護者

宿題をやる、やらない　　　　　も保護者

ゲームをする、しない　　　　　も保護者

テレビを見る、見ない　　　　　も保護者

勉強をやる、やらない　　　　も保護者

点数があがる、あがらない　も保護者

最終的には全部親、保護者。

子どもの時間の使い方はほぼ、保護者が握っているんです。

ここに強い影響力を持つのは、絶対に保護者です。

「子どもが言うことを聞かなくて」　は

「子どもに言うことを聞かせられる親ではない」

に等しいんです。

だって、最大の影響力を持つ親が

その影響力を行使できていないんだから

なのに保護者の２％の時間しか与えられていない

学習塾に多くを求めても、それは無理でしょう。

おいちゃんは、与えらえた２％の中で

最大限の結果を出せるように、全力でぶつかり続けます

どの学習塾の先生も同じでしょう。

でもやっぱり根っこの土台の部分は

保護者の人にお願いするしかないんです。

どうか、子どもを賢くする、ということと

真剣に向き合ってほしいです。

傍から見たら、「教育ママ」とみられるかもしれません

でも、だからこそ、子どもの学力は育つ、ともいえるんです。

最終的には、親！　ですよ。

できるようになる子の親は皆さん

このことを当たり前に理解して行動に移しています。

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